La Institución Educativa Susana Guillemin se encuentra ubicada en el municipio de Belén Boyacá, el cual basa su economía y desarrollo social en la Industria láctea, dulcera, artesanal, además en la producción agropecuaria con la cría y levante de ovinos, equinos, porcinos y alevinos, actividades económicas impulsadas por empresas y microempresas que requieren personal capacitado para las áreas de administración, producción y ventas.
Visualizándose de ésta manera la necesidad de formar a los estudiantes de esta localidad en el ámbito empresarial, se crea la especialidad de Comercio y sistemas, en el año de 1994 según resolución número 000018 del 17 de enero de éste año, la cual está conformada por una serie de áreas y asignaturas afines al comercio y a los sistemas , que buscan la formación y desarrollo de personas críticas, comprometidas éticamente, expresivamente conscientes de si mismas, con sentido de responsabilidad personal y social, ofreciendo conocimientos técnicos para que el estudiante materialice sus actitudes emprendedoras en el desarrollo e implementación de actividades y proyectos orientados a la creación de empresas o unidades de negocio con perspectiva social, fomentando cualidades tales como : trabajo en equipo, creatividad innovación , autorregulación , pensamiento flexible, liderazgo en el desarrollo de actividades, manejo adecuado de los recursos, velando por la formación y promoción de personas competentes que atiendan las necesidades del desarrollo del país, propiciando la adquisición de aprendizajes significativos y la aplicación de pensamiento estratégico, como camino para la realización de un proyecto Individual o colectivo determinando oportunidades, visualización del futuro.
A través del tiempo se han aplicado las políticas educativas tales como la inclusión, y se han asumido retos como la incorporación de las TIC que promueven nuevos desafíos para los sistemas educativos y que demandan innovaciones en la manera de enseñar de formar, de relacionarse con el conocimiento, constituyéndose en una herramienta poderosa para acompañar y facilitar los roles de los docente y los alumnos. Los docentes de la Institución Educativa se preocupan por hacerse partícipe de estos cambios y en la actualidad el 100% de ellos se capacita en dicho aspecto.
